Образовательные программы
| ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТA | ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ | ПРОГРАММЫ ДОКТОРАНТУРЫ |
|
Сферы профессиональной деятельности выпускника: - научно-исследовательская; - научно-педагогическая; - аналитическая; - служба психологической помощи. Для присвоения степени бакалавра в области услуг по образовательной программе "Социальная педагогика", "Педагогика и психология", "Дошкольное воспитание и обучение" обучающийся должен соответствовать следующим критериям: полностью освоить теоретический и практический курс образовательной программы и успешно сдать, предусмотренные программой экзамены по академическим дисциплинам (включая дифференциальные зачеты и выполнение курсовых работ); успешно пройти учебные, производственные и преддипломные практики, предусмотренные программой и сдать отчеты на кафедру в установленные сроки; доказать овладение, предусмотренных модулями компетенции в ходе сдачи итогового контроля по видам учебной деятельности; сдать все государственные экзамены, выполнить и защитить аттестационную работу (дипломную работу) в установленные сроки; заполнить обходной лист об отсутствии материальной задолженности перед университетом и сдать на кафедру. |
Сферы профессиональной деятельности выпускника: - научно-исследовательская; - научно-педагогическая; - аналитическая; - служба психологической помощи. Объекты профессиональной деятельности выпускника: школы, университеты, национальные и предпринимательские отечественные, иностранные компании и психологические центры, и центры по социальной и психологической помощи. |
Сферы профессиональной деятельности выпускника: - научно-исследовательская; - научно-педагогическая; - аналитическая; - служба психологической помощи. Объектами профессиональной деятельности выпускника являются: научно-исследовательские учреждения, научно-исследовательские лаборатории научных центров, проектно-изыскательские и плановые организации, высшие учебные заведения. Доктор философии Ph.D по специальности «Социальная педагогика и самопознание» и «Педагогика и психология» могут выполнять научно-исследовательскую, включая экспериментальную, образовательную (педагогическая), аналитическую и консультативную деятельность в научно-исследовательских учреждениях, включая научно-исследовательские лаборатории научных центров, проектно-изыскательные и плановые организации, высшие учебные заведения. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ И КАТАЛОГИ ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН
ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ
План развития ОП 6В01801-Дошкольное воспитание и обучение на 2023-2027 гг.
План развития ОП 6В01201-Социальная педагогика на 2023-2027 гг.
План развития ОП 6В01103-Педагогика и психология на 2023-2027 гг.
План развития ОП 6В01103-Педагогика и психология на 2022-2026 гг.
План развития ОП 6В01201-Социальная педагогика на 2022-2026 гг.
План развития ОП 6В01801-Дошкольное воспитание и обучение на 2022-2026 гг.
План развития ОП 7М01103 Педагогика и психология на 2012-2026 гг.
План развития ОП 6В01103 Педагогика и психология на 2019-2023 гг.
План развития ОП 6В01201 Дошкольное воспитание и обучение на 2019-2023 гг.
План развития ОП 6В01823 Социальная педагогика и самопознание на 2019-2023 гг.
План развития ОП 7М01103 Педагогика и психология на 2019-2023 гг.
План развития ОП 7М01823 Социальная педагогика и самопознание на 2019-2023 гг.
План развития ОП 8D01103 Педагогика и психология на 2019-2023 гг.
План развития ОП 8D01823 Социальная педагогика и самопознание на 2019-2023 гг.
МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА
ЭКСПЕРТНЫЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Положение о профориентационной работе
План профориентационной работы на 2022-2023 учебный год
Отчет о профориентационной работе за 1 полугодие 2022-2023 учебного года
Отчет по профориентационной работе за 2021-2022 учебный год
Согласованный рабочий учебный план ПиП (магистратура) 2020 г.
Согласованный рабочий учебный план СПС 2020
Согласованный рабочий учебный план ПиП (магистратура) 2018 г.
